Gostaríamos de informar que, visando garantir a segurança de todos os usuários da plataforma Aprender
2 e 3, será necessário realizar a alteração da sua senha atual para uma nova senha. Essa medida faz
parte de nossos esforços contínuos para proteger suas informações pessoais e manter um ambiente
virtual seguro para todos.
Pedimos gentilmente que você escolha uma nova senha que seja diferente da anterior, e que atenda aos
seguintes critérios de segurança:
Deve conter pelo menos 8 caracteres;
Deve conter pelo menos um caractere maiúsculo e um minúsculo;
Deve incluir pelo menos um número;
Deve conter pelo menos um caractere especial.
Esses requisitos adicionais ajudarão a fortalecer a segurança de sua conta e reduzir os riscos de
acesso não autorizado.
Agradecemos antecipadamente pela sua compreensão e colaboração nesse processo de segurança. Caso você
tenha alguma dúvida ou precise de assistência, nossa equipe de atendimento está à disposição para
ajudá-lo. Basta clicar no botão de atendimento online, localizado no canto inferior direito da tela.
Continuamos comprometidos em fornecer um ambiente seguro e confiável para aprimorar sua experiência
nas plataformas Aprender 2 e 3.
Atenciosamente,
CEAD/TI
Manutenção Programada nas Plataformas Aprender 2 e 3: Melhorias para Você!
Prezados(as) usuários(as),
Informamos que está programada uma manutenção nas plataformas Aprender 2 e 3, com o objetivo de atualizar a versão do Moodle para 4.5, bem como o sistema operacional e o banco de dados dos servidores que hospedam nossos Ambientes Virtuais de Aprendizado (AVA).
Detalhes da Manutenção:
Início: 9h do dia 08/08/2025 (sexta-feira)
Previsão de Término: 18h do mesmo dia – podendo terminar antes
Indisponibilidade: Durante esse período, as plataformas Aprender 2 e 3 ficarão indisponíveis aos usuários. No entanto, é possível que os serviços sejam reestabelecidos antes do tempo previsto.
Justificativa:
A realização desta manutenção visa aprimorar a segurança, a inovação e a qualidade dos serviços prestados pelo CEAD, garantindo assim uma experiência mais eficiente e segura para os usuários.
Agradecemos sua compreensão e colaboração.
Atenciosamente,
Equipe de TI
CEAD
Manutenção Programada nas Plataformas Aprender 2 e 3: Melhorias para Você!
Prezados(as) usuários(as),
Informamos que está programada uma manutenção nas plataformas Aprender 2 e 3, com o objetivo de atualizar a versão do Moodle para 4.5, bem como o sistema operacional e o banco de dados dos servidores que hospedam nossos Ambientes Virtuais de Aprendizado (AVA).
Detalhes da Manutenção:
Início: 9h do dia 08/08/2025 (sexta-feira)
Previsão de Término: 18h do mesmo dia – podendo terminar antes
Indisponibilidade: Durante esse período, as plataformas Aprender 2 e 3 ficarão indisponíveis aos usuários. No entanto, é possível que os serviços sejam reestabelecidos antes do tempo previsto.
Justificativa:
A realização desta manutenção visa aprimorar a segurança, a inovação e a qualidade dos serviços prestados pelo CEAD, garantindo assim uma experiência mais eficiente e segura para os usuários.
O objetivo da disciplina de cartografia I é capacitar por meio de práticas os alunos na leitura e produção de representações cartográficas. Para tanto, serão apresentadas as noções básicas relativas à cartografia, as formas atribuídas à Terra; os sistemas de coordenadas geográficas e UTM; os fusos horários; o conceito de escala; caracterizar os principais sistemas de projeções cartográficas; medidas sobre os mapas e cartas topográficas, tanto em termos de planimetria, quanto de altimetria. Serão também abordados conceitos e princípios básicos para a representação cartográfica de mapas e sua formulação em ambiente computacional utilizando técnicas de geoprocessamento.
Introdução sobre química farmacêutica, definições, aspectos históricos. Interações entre biomoléculas. Alvos de ação de fármacos, aspectos teóricos. Relações estrutura molecular e atividade biológica de fármacos. Relações quantitativas de estrutura-atividade
LIP0129 - LEXICOLOGIA, SEMÂNTICA E PRAGMÁTICA CONTRASTIVAS - Turma 01 - 2025/2
Fundamentos de Lexicologia, de Semântica e de Pragmática sob o aspecto contrastivo e de Terminologia. Estudo do signo linguístico, palavra, léxico e termo. Relações sintático-semânticas na construção de sentido das palavras no texto. Aplicação do estudo do léxico, correlacionados aos aspectos semânticos e pragmáticos, no ensino e na aprendizagem do Português do Brasil como Segunda Língua, Língua Estrangeira e outras línguas.
Principais mecanismos e elementos da resposta imune envolvidos na manutenção da tolerância ao próprio e no reconhecimento e eliminação de componentes não próprios, métodos de diagnósticos utilizando ferramentas do sistema imunológico, desenvolvimento de vacinas e aplicação na prevenção e no tratamento de doenças, desenvolvimento e aplicação de biofármacos com influência direta no sistema imunológico.
PPGDSCI2225 - TÓPICOS EM DESENVOLVIMENTO E POLÍTICAS PÚBLICAS - Turma 01 - 2025/2
A disciplina tem por objetivo discutir as noções básicas para compreensão da complexidade das questões
relativas as mudanças climáticas, integrando fundamentos científicos, impactos
socioeconômicos, políticas públicas, desenvolvimento e estratégias de mitigação
e adaptação, com ênfase em análises práticas e estudos de caso.
IQD0415 - ESTÁGIO SUPERVISIONADO DE LICENCIATURA EM QUÍMICA 1 - Turma 01 - 2025/2
Espaço do AVA Aprender 3 para suporte às Atividades da Disciplina IQD0415 - ESTÁGIO SUPERVISIONADO DE LICENCIATURA EM QUÍMICA 1 (equivalente a CONTEXTO ESCOLAR E ENSINO DE QUÍMICA), sob responsabilidade do Prof. Ricardo Gauche (DEQ-IQ/UnB).
TEF0103 - PESQUISA EM EDUCAÇÃO 1 - Turma 01 - 2025/2
Relação da pesquisa científica com a atividade docente. O conhecimento nas ciências sociais e humanas. Paradigmas teórico-epistemológicos partir das diversas concepções de sujeito, objeto e intersubjetividade. Métodos, técnicas e instrumentais da pesquisa educacional. As etapas da pesquisa. Enfoques qualitativos, quantitativos e a triangulação entre métodos. Planejamento, organização e realização da pesquisa científica na pedagogia. Elaboração do próprio caminho de pesquisa.