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Bem-vindo(a) à disciplina Processos e Sequências de Ensino e Aprendizagem de Física no Ensino Médio (PSEAFEM).

Este curso foi desenhado para guiar você, professor(a) do Ensino Médio, na jornada de transformar sua prática em pesquisa. O foco central é a elaboração, análise e validação de intervenções didáticas, que, nos programas profissionais, materializam-se em produtos educacionais. Ao longo da disciplina, distinguiremos a prática pedagógica da pesquisa, explorando como a pergunta de pesquisa eleva o seu trabalho e o alinha às expectativas da Área de Ensino da CAPES. O verdadeiro produto da sua pesquisa não é apenas um artefato, mas a contribuição teórica e a sua própria transformação como pesquisador(a).

Para alcançar esse objetivo, a disciplina abordará:

  • Abordagens Metodológicas: Análise de como a pesquisa interventiva se organiza, seja para validar um produto  ou para transformar a prática;
  • Tipologias de Intervenção: Estudo das principais estratégias para estruturar o ensino.
  • O Produto Educacional: Compreensão do produto como a materialização da sua pesquisa, analisando suas camadas e sua relação com a dissertação.

Bom curso a todos!
Professores Khalil Portugal e Felippe Maciel

Grau de Ensino: Mestrado
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