História do urbanismo, da arquitetura e da arte no contexto de seus condicionantes sociais, econômicos e políticos, desde os primórdios da civilização até o gótico.
Desenvolvimento do raciocínio espacial e da capacidade de proposição de espaco tridimensional. Familiarização e exploração do potencial expressivo através dos meios de composição, variedade de escalas e do uso de técnicas em permitir a prática dos desenhos criativos, de observação e técnico, tanto como instrumentação propositiva quanto como registro de ideias.
História das respostas às solicitações climáticas. O lugar e a perspectiva histórica do traçado das cidades, dos edifícios e dos espaços públicos externos.
EMENTA:
Estudo volumétrico digital. Ênfase na modelagem de espaço arquitetônico permitindo a introdução à concepção de projetos através da utilização de modelagem computacional tridimensional de sólidos. Modelagem paramétrica. NURBS. Renderizações e animações.
Inserção de mobiliário e equipamentos. Interoperabilidade. Introdução à prototipagem rápida e fabricação digital
OBJETIVOS
Portanto, os objetivos principais desta disciplina são:
1. Introduzir o aluno à modelagem tridimensional virtual como instrumento de exploração de alternativas de projeto e de concepção
arquitetônica.
2. Introduzir o aluno à produção automatizada de desenhos arquitetônicos, a partir de modelos tridimensionais, particularmente para edifícios predominantemente ortogonais;
3. Introduzir o aluno à modelagem tridimensional e às novas formas de representação destinadas à fabricação digital, particularmente para edifícios predominantemente não ortogonais.
EMENTA:
Projeto de edificações de pequeno porte com forte conteúdo simbólico de caráter coletivo. Ênfase no exercício de linguagem, simbolização e expressão estética, utilizando instrumentos manuais e digitais, além da resolução dos aspectos funcionais, ambientais e construtivos. Detalhamento em nível de estudo preliminar.
OBJETIVOS:
Os objetivos principais desta disciplina são:
1. Introduzir o aluno aos aspectos formais da projetação, ou seja, das diversas linguagens arquitetônicas e suas relações com os aspectos funcionais, ambientais e construtivos da edificação.
2. Introduzir o aluno ao estudo da forma, da linguagem e expressão e dos princípios que norteiam a organização do edifício no contexto da projetação arquitetônica contemporânea.
3. Contribuir para aquisição de repertório e para o pensamento crítico no processo de projetação a partir da análise de precedentes históricos e por meio de projetos que, a partir de condicionantes formais específicas, resultem em experimentação com diferentes linguagens arquitetônicas.
4. Introduzir o aluno às mudanças de paradigma na arquitetura contemporânea, decorrente das novas técnicas de projeto e fabricação digitais, e suas implicações formais na produção do ambiente construído.
Ensino de conceitos estruturais utilizando as grandes estruturas (pontes, edifícios altos e coberturas) que moldaram o ambiente construído desde a Idade Média. Apresentação da evolução da forma das estruturas com os materiais modernos, da Revolução Industrial até nossos dias. Discussão da forma estrutural e seus impactos sociais, científicos e simbólicos no ambiente construído, abrangendo obras contemporâneas, notadamente no Brasil e em Brasília.