SELECIONE ANO/SEMESTRE E UNIDADE ACADÊMICA

Paleontologia Estratigráfica aborda o conteúdo fossilífero para caracterização de intervalos estratigráficos do Ediacariano ao Quaternário.  Fósseis de quatro grandes categorias são abordados: invertebrados, plantas, microfósseis e vertebrados. Em cada categoria, aborda-se o intervalo estratigráfico onde os mesmos são mais importantes para os estudos de correlação bioestratigráfica, paleoambiental e paleogeográfica. A ênfase é dada às ocorrências de invertebrados do Ediacariano, Siluriano e Devoniano. Quanto a paleobotânica, enfatiza-se as ocorrências de fitofósseis em áreas produtoras de carvão mineral e de florestas petrificadas do Permo-Triássico. Estuda-se os microfósseis e ictiofósseis do Mesozóico de seções dos estágios rifte, golfo e drifte da abertura do Atlântico Sul. A paleozoologia de vertebrados do Cretáceo e Paleogeno, bem como da megafauna de mamíferos do Quaternário. Enfim, espera-se disponibilizar a teoria e a prática do trabalho paleontológico voltado para estudos de correlação bioestratigráfica e paleogeográfica.

Supervisão do estágio supervisionado obrigatório 1 e 2  do curso de Computação - Licenciatura.

Supervisão das disciplinas de prática pedagógica em computação 1 e 2.

É uma disciplina optativa ofertada para a pós-graduação em saúde coletiva da FS e para a pós-graduação da Medicina Tropical da FM; mat. 1060457; PPGMT3952; pós-graduação; 21/08/2025

Prof. Ludmila de Melo Souza

Prof. Ludmila de Melo Souza

A disciplina tem como objetivo capacitar alunos no uso do software R para a análise de grandes volumes de dados provenientes de sistemas de informação em saúde. Com a crescente demanda por habilidades computacionais robustas, o curso irá abordar técnicas fundamentais para a exploração e compreensão de dados epidemiológicos utilizando essa ferramenta de código aberto e gratuita.
Serão apresentados conceitos básicos de estatística, com foco na aplicação prática em dados da saúde. Os alunos aprenderão a organizar, explorar e visualizar dados, compreendendo a diferença entre estatística descritiva e inferencial, e entre dados primários e secundários. Serão trabalhadas as seguintes técnicas: medidas de tendência central e dispersão, cálculo de taxas, razões e proporções, e a análise de diferentes distribuições de frequência. Também serão abordadas técnicas de visualização de dados, como gráficos de barras, histogramas, boxplots, e diagramas de dispersão, além de indicadores de correlação, simetria, curtose e detecção de valores discrepantes.
O curso irá enfatizar o uso de pacotes específicos da área de saúde e epidemiologia, permitindo que os alunos realizem análises aprofundadas de dados aplicáveis a sua rotina profissional. Ao final, os participantes serão capazes de realizar análises estatísticas complexas de forma independente, consolidando seu papel no uso de tecnologias para a tomada de decisões informadas em saúde pública.
Aulas teóricas e práticas, com enfoque na aprendizagem ativa por meio da resolução de problemas reais da área da saúde

Disciplina optativa do Curso de Arquivologia

Em GV “Do Gene à Vida”, os estudantes encontrarão o conteúdo programático
que inclui o fluxo da informação genética do núcleo celular aos mecanismos
de variabilidade genética nos organismos multicelulares apresentado de
forma objetiva e de fácil compreensão. O conteúdo será apresentado na
forma de “Tema Aula” e cada Tema Aula estará dividido em aulas
presenciais e videoaulas de apoio e de pequenos questionários referentes à
cada Tema Aula.
GV pretende apresentar aos estudantes, bases sólidas para o conhecimento
da genética de eucariotos, particularmente em humanos, para que sejam
capazes de entender/reconhecer a importância do bom funcionamento
orgânico ao nível macro e molecular bem como identificar/interpretar as
relações causais das anomalias genéticas, com vistas a promover uma
intervenção esclarecida em saúde. Ao término da disciplina os estudantes
deverão:
1. Conhecer a concepção e os princípios gerais da genética e interpretar
a importância da genética para a saúde humana;
2. Ser capaz de associar as características genéticas, fenotípicas e
genotípicas com as síndromes conhecidas;
3. Entender os avanços da genômica no conhecimento molecular das
doenças;
4. Conhecer os fundamentos da epigenética como determinantes na
expressão fenotípica e sua correlação com o desenvolvimento de
doenças.

Supervisão do estágio supervisionado obrigatório 1 e 2  do curso de Computação - Licenciatura.

As disciplinas  de Supervisão de Prática Pedagógica em Computação 1 e 2 e as disciplinas de Prática Pedagógica em Computação 1 e 2 visam articular o ensino de computação na educação básica em contexto escolar de maneira a proporcionar vivências pedagógicas segundo concepções pedagógicas teóricas-críticas e inovadoras tendo por base a BNCC da Computação.

Espaço para a colocação do material didático de Planejamento Urbano - Terças. 

Aplicar os conhecimentos adquiridos na parte teórica da disciplina através do projeto, descrição e simulação de circuitos lógicos digitais de pequena e média complexidade. Adquirir competências na descrição de circuitos digitais usando a linguagem de descrição de hardware VHDL assim como a prototipação de circuitos em dispositivos FPGAs (Field Programmable Gate Arrays).

Aplicar os conhecimentos adquiridos na parte teórica da disciplina através do projeto, descrição e simulação de circuitos lógicos digitais de pequena e média complexidade. Adquirir competências na descrição de circuitos digitais usando a linguagem de descrição de hardware VHDL assim como a prototipação de circuitos em dispositivos FPGAs (Field Programmable Gate Arrays).

1.      Globalização, questões éticas e novos contextos organizacionais.

2.      Compreendendo valor para o Cliente e para o Mercado

3.      Evolução da Engenharia de Produção e da Industria

4.      Desafios da Engenharia de Produção no Contexto 4.0

5.      Era dos dados .

Disciplina obrigatória do curso de graduação em Licenciatura em Ciências Naturais _ FUP UnB

O objetivo da disciplina de cartografia I é capacitar por meio de práticas os alunos na leitura e produção de representações cartográficas. Para tanto, serão apresentadas as noções básicas relativas à cartografia, as formas atribuídas à Terra; os sistemas de coordenadas geográficas e UTM; os fusos horários; o conceito de escala; caracterizar os principais sistemas de projeções cartográficas; medidas sobre os mapas e cartas topográficas, tanto em termos de planimetria, quanto de altimetria. Serão também abordados conceitos e princípios básicos para a representação cartográfica de mapas e sua formulação em ambiente computacional utilizando técnicas de geoprocessamento.

Não é esse