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A disciplina Tópicos Interculturais em Ensino de PSL (Português como Segunda Língua) propõe a reflexão crítica sobre a relação indissociável entre língua e cultura, compreendendo o Português como prática social, histórica e culturalmente situada. O curso busca desenvolver fundamentos teóricos e analíticos que possibilitem ao futuro docente atuar de forma consciente e contextualizada em diferentes cenários contemporâneos de ensino de português como segunda língua.
Ao longo da disciplina, serão discutidas distintas concepções de cultura, as interfaces entre linguagem, identidade e poder, bem como os múltiplos contextos em que o ensino de PSL ocorre, como em comunidades indígenas, contextos migratórios e espaços de internacionalização. A proposta formativa enfatiza a construção de uma postura crítica e ética diante das práticas docentes, reconhecendo o papel do ensino de português na mediação de direitos, saberes e pertencimentos.