2024.2

Este curso procura explorar o tema de Identificação de Sistemas lineares e não lineares usando técnicas de caixa-preta, diferentes daquelas baseadas em Redes Neurais Artificiais (Artificial Neural Networks - ANNs) e Máquinas de Vetores de Suporte (Support Vector Machines - SVMs). Neste caso, para treinar os modelos usaremos o histórico de entradas/saídas observado através das medições, assim como dos erros calculados através  das amostragens. As técnicas a serem estudadas são as seguintes: (a) LS – Least Squares, (b) BLS - Batch Least Squares, (c) RLS - Recursive Least Squares, (d) ARMAX - AutoRegressive Moving Average model with eXogenous inputs (e)  NARMAX - Nonlinear AutoRegressive Moving Average with eXogenous inputs, (f)  FROLS - Forward Regression Orthogonal Least Squares. O curso será baseado em exemplos com códigos em Matlab e linguagem R descrevendo exemplos práticos. Este curso faz parte de uma colaboração histórica entre o prof. Helon Ayala (PUCRJ) e o LEIA-GRACO. Os algoritmos listados são usados intensivamente nas áreas de controle e automação de sistemas.

O curso focaliza práticas textuais acadêmicas para o curso de Gestão de Políticas Públicas.

Articulação entre os conhecimentos das áreas da Psicologia do Desenvolvimento e das Teorias Cinematográficas a partir de três eixos: linguagem do cinema e psicologia; desenvolvimento humano e cinema; e linguagem, imagem e experiência estética no cinema. Conceitos e termos das teorias cinematográficas. Teoria da recepção do cinema: a experiência do espectador. Teorias de desenvolvimento humano na perspectiva da Psicologia Cultural. Experiência estética e desenvolvimento humano.       

Introduçao : ciência e saber

1- diversidade das ciências

2- os métodos

3- o progresso

4- problemas de filosofia da ciência

A disciplina visa:

Apresentação e estudo do sistema estomatognático e o ecossistema bucal, de forma integrada a todos os seus componentes, no que se refere à sua embriologia, anatomia microscópica, fisiologia, microbiologia, imunologia e patologia.

Os objetivos específicos incluem:

Disciplina obrigatória de terceiro semestre para alunos do curso de Engenharia Química.