2025.1-Instituto de Ciência Política

O curso busca apresentar tanto uma abordagem teórica das elites políticas quanto debater trabalhos aplicados desta sub-área da Ciência Política. A disciplina percorre o debate teórico-conceitual sobre elites políticas, passando pela teoria “clássica” das elites, o debate sobre o conceito de poder desenvolvido entre as décadas de 1950-70 e a discussão sobre a relação das elites com a democracia. Busca também tratar sobre o que é a profissionalização política e como se organizam as carreiras políticas, principalmente eleitorais, nas democracias contemporâneas em geral e no Brasil. Seu objetivo é discutir a interação entre elites e democracia, considerando questões como a circulação das elites, o recrutamento político e a possibilidade de renovação em um contexto de desigualdade.

O objetivo do curso é apresentar um panorama do pensamento político moderno, por meio de uma abordagem introdutória. Teoria Política Moderna é uma disciplina básica para o curso de Ciência Política e áreas afins, portanto nela são trabalhadas diversas obras fundadoras desse campo. Deve-se considerar que esta disciplina merece um cuidado especial por parte dos/as estudantes, porque ela fundamental para a compreensão dos conteúdos das disciplinas mais avançadas do campo da Ciência Política, em especial Teoria Política Contemporânea.

Para o bom andamento das aulas, espera-se comprometimento dos/as estudantes em relação à leitura prévia dos textos. Serão realizadas aulas de discussão coletiva dos principais conceitos e debates teóricos, tendo como base os textos de leitura obrigatória, cobrindo os principais temas da disciplina: (I) a fundação do pensamento político moderno, (II) as teorias contratualistas modernas, (III) governo representativo e democracia e (IV) socialismo utópico e científico.

Espera-se que, com a conclusão do curso, as/os estudantes compreendam os fundamentos modernos da Ciência Política e estejam preparadas/os para aprofundar os seus temas gerais, manejar seus conceitos principais e seguir no debate teórico contemporâneo.